Активное внедрение цифровых технологий в образовательный процесс позволяет обеспечить переход к качественно новому уровню педагогической деятельности, значительно увеличивая ее дидактические, информационные, методические и технологические возможности, что в целом способствует повышению качества образования, повышению профессионального мастерства учителя. Цифровая трансформация — процесс формирования единой информационной среды посредством интеграции различных электронных сервисов, продуктов и информационных систем для решения задач развития государства и общества. Для реализации цифровой трансформации образования региона необходимы высококвалифицированные специалисты, имеющие высокие компетенции как в современных технологиях работы с данными, так и в перспективных бизнес-моделях и их применениях, в связи с чем современная образовательная политика республики должна ориентироваться на развитие цифровой грамотности, в том числе на создание ускоренных программ обучения, новых форм общего и среднего профессионального образования, для обеспечения обучения востребованных специалистов.
Один комментарий
госуслуги ру официальный сайт ульяновск
Активное внедрение цифровых технологий в образовательный процесс позволяет обеспечить переход к качественно новому уровню педагогической деятельности, значительно увеличивая ее дидактические, информационные, методические и технологические возможности, что в целом способствует повышению качества образования, повышению профессионального мастерства учителя. Цифровая трансформация — процесс формирования единой информационной среды посредством интеграции различных электронных сервисов, продуктов и информационных систем для решения задач развития государства и общества. Для реализации цифровой трансформации образования региона необходимы высококвалифицированные специалисты, имеющие высокие компетенции как в современных технологиях работы с данными, так и в перспективных бизнес-моделях и их применениях, в связи с чем современная образовательная политика республики должна ориентироваться на развитие цифровой грамотности, в том числе на создание ускоренных программ обучения, новых форм общего и среднего профессионального образования, для обеспечения обучения востребованных специалистов.